De dagbesteding is altijd gericht op persoonlijke ontwikkeling wat aansluit bij de leeftijd, ontwikkelingsfase, aard van de beperking en omstandigheden. In onze dagbesteding wordt gewerkt aan de hand van een thema dat enkele weken centraal staat en waarin dagelijkse activiteiten vorm gegeven worden. Binnen het thema komt op gevarieerde wijze de ontwikkeling van de jongeren aan bod.
De ene keer wordt een groepsactiviteit gepland, de andere keer worden er individuele activiteiten gedaan. Vaak wordt de groep met behulp van de jongeren passend versierd in het thema en worden er knutselwerkjes voor gemaakt. Spelenderwijs leren staat voor samenwerking en wisselwerking. Dit brengt de jongeren dichter bij elkaar. Zo leert de groep elkaar beter kennen, wordt een gesprek op gang gebracht, wordt het tempo aangegeven of wordt een groepsactiviteit afgerond. Iedereen kan meedoen, de regels zijn eenvoudig en de nadruk ligt op socialisatie, structuur, duidelijkheid, zelfredzaamheid en zelfstandigheid in het teken van de toekomst. De pedagogisch begeleiders hebben hier een voorbeeldfunctie en nemen actief deel aan de activiteiten.
Een nieuw thema wordt geïntroduceerd op het pictogrammenbord. Binnen elk thema is er aandacht voor ontwikkelingsaspecten. De basisregels zijn samenwerking en respect voor de anderen. Iedereen wordt geaccepteerd, iedereen is belangrijk. Ook bij de activiteiten gaat het in de eerste plaats om het plezier van samen bezig zijn. Bovendien ziet de pedagogisch begeleider welk talent de jongeren in zich hebben en kan dit stimuleren. De jongeren bezitten ontwikkelingskracht en pedagogisch begeleiders spelen hier op in en nemen initiatieven. Ouderparticipatie in deze wordt zeer gewaardeerd en wordt bevorderd door ouders te betrekken bij en te kennen in het thema en de activiteiten.
Blijf op de hoogte van onze activiteiten en ontvang handige tips!